В школе сложилась взаимосвязанная управленческая система, включающая в себя проектный метод управления, который позволяет концентрировать средства и привлекать заинтересованных лиц, система портфолио учителя, которая в свою очередь служит основанием для получения премиальных,  а они в свою очередь начисляются в условиях гласности и  - потому – объективности.